BTS Electrotechnique
Téléchargez la plaquette de présentation du BTS Electrotechnique au lycée Delambre
Le nouveau programme de BTS Electrotechnique est résolument tourné vers les énérgies nouvelles, les services liés à l’électricité tels que l’éclairage, la protection des biens, le transport de l’information, la climatisation etc.
Dans le monde actuel où la fabrication des produits de consommation est souvent délocalisée vers les pays de l’Est ou la Chine, il est de notre devoir de former des étudiants à des emplois différents de ceux que l’on a connus depuis ces 30 derniéres années.
L’Electrotechnicien est l’un des seuls à être capable de s’occuper du service électrique d’un grand magasin, d’une salle de spetacle, d’un espace informatique, de la distribution haute tension, de l’éclairage public, de la production d’énergie éolien ou solaire.
La diversité des types d’emplois du futur possesseur du BTS Electrotechnique doit être intégrée dans sa formation.
Il recevra donc une formation technique assez large en Sciences Appliquées et en Electrotechnique ; il aura une formation en organisation de chantier et la réalisation d’un projet technique lui aura apporté une autonomie indispensable à prise de décisions dans sa vie professionnelle future. Il reçoit également une solide formation en habilitation électrique.
Il apprendra à communiquer, exposer, rédiger et donc utiliser un maximum les techniques informatiques de communication.
Le référentiel du programme (facile à se procurer sur Internet) précise les compétences que doit acquérir un étudiant durant les deux années de sa formation, et on considère qu’il lui faudra deux années d’expérience pour maîtriser correctement toutes les tâches inscrites dans ce document.
Et enfin, ce diplôme est maintenant reconnu dans toute l’Europe puisque "posséder ce BTS" donne les 120 ECTS d’une équivalence BAC+2.
Le projet technique industriel
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Il est réalisé à partir du mois de février de la deuxième année.
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A raison de 14 heures par semaine un groupe de 2 à 5 étudiants doit organiser, concevoir et mettre en oeuvre une réalisation industrielle.
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Le groupe d’ étudiants doit réaliser l’étude et l’installation d’un système industriel, il doit donc se montrer autonome pour la recherche de schémas, sur le choix du matériel, sur la demande de devis et sur la réalisation.
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Il est encadré par trois enseignants : un professeur de Génie Electrique un professeur de Sciences Appliquées, et un professeur de Construction Mécanique.
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Trois revues de projet à dates imposées servent d’évaluation à cette partie.
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En fin d’année une épreuve de 40 minutes face à deux enseignants et un industriel donne la note finale.
Les stages en entreprise
Six semaines de stage ( 2 semaines en premiére année et 4 semaines en deuxième année) sont obligatoires pour valider la formation :
Un stage ouvrier de 2 semaines à la fin de la première année doit être effectué en entreprise.
Il permet de sensibiliser l’étudiant aux réalités de l’entreprise, de découvrir le monde industriel et de préparer le stage de technicien .
Le stage ouvrier est suivi d’un rapport d’une dizaine de pages maximum où l’on doit retrouver :
- l’identité et l’historique de l’entreprise,
- la production de l’entreprise
- l’identité et l’historique de l’entreprise,
- la production de l’entreprise
Ce rapport doit être rendu à la rentrée à son professeur de culture générale et expression pour qu’il soit évalué, c’est sa première note de Contrôle en cours de formation (CCF)
Une présentation orale en anglais de son stage constitue sa deuxième note de CCF
Ce stage peut être effectué :
- dans des sociétés d’intallations électriques (GTIE CEGELEC ...)
- des sociétés de contrôle électrique (APAVE, IDEATION...)
- à la SNCF
- à L’EDF, à la RTE
- dans toute entreprise industrielle qui dispose d’un service de Maintenance Electrique.
- dans les services techniques d’hôpitaux , des services techniques municipaux...
- une série de petits tâches de maintenance corrective électrique,
- un travail sur la maintenance préventive,
- des réalisations de schémas,
- des câblages,
- des modifications de programmation,
- des essais de machines,
- des vérifications de bons fonctionnements d’automatisme...
La diversité des tâches rendra le stage plus formateur.
En aucun cas, l’entreprise ne devra prendre un stagiaire pour éviter d’embaucher un intérimaire.
La prise de photos (avec autorisation de l’entreprise)et l’emprunt de produits fabriqués dans l’usine seront trés utiles à la rédaction et l’exposé du rapport.
Ce stage peut déboucher sur une réalisation industrielle qui est alors confiée à un groupe de 2 à 5 étudiants encadrés par les trois enseignants des matières technologiques.
Madame Balavoine, nouvelle documentaliste du CDI Montaigne, est à l'initiative du nouveau blog de l'établissement "A fond la caisse". Vous y (...)